Compeito 小学校学習指導要領（平成29年（2017年）告示）

小学校学習指導要領（平成29年（2017年）告示）
章8200000000000000 第１章　総則
細目8200000100000000 第１　小学校教育の基本と教育課程の役割
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細目8200000200000000 第２　教育課程の編成
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細目8200000300000000 第３　教育課程の実施と学習評価
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細目8200000400000000 第４　児童の発達の支援
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細目8200000500000000 第５　学校運営上の留意事項
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細目8200000600000000 第６　道徳教育に関する配慮事項 　道徳教育を進めるに当たっては，道徳教育の特質を踏まえ，前項までに示す事項に加え，次の事項に配慮するものとする。
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章82n0000000000000 第２章　各教科
節8210000000000000 第１節　国語
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節82200L0000000000 第２節　社会
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節8250000000000000 第３節　算数
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節82600L0000000000 第４節　理科
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節82700A0000000000 第５節　生活
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節8280000000000000 第６節　音楽
目標8280100000000000 第１　目標 表現及び鑑賞の活動を通して，音楽的な見方・考え方を働かせ，生活や社会の中の音や音楽と豊かに関わる資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
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目標及び内容8280200000000000 第２　各学年の目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い8280300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
細目8280300100000000 １　指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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細目8280300200000000 ２　第２の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。
細目8280300210000000 (1) 各学年の「Ａ表現」及び「Ｂ鑑賞」の指導に当たっては，次のとおり取り扱うこと。
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細目8280300220000000 (2) 和音の指導に当たっては，合唱や合奏などの活動を通して和音のもつ表情を感じ取ることができるようにすること。また，長調及び短調の曲においては，Ⅰ，Ⅳ，Ⅴ及びⅤ７などの和音を中心に指導すること。
細目8280300230000000 (3) 我が国や郷土の音楽の指導に当たっては，そのよさなどを感じ取って表現したり鑑賞したりできるよう，音源や楽譜等の示し方，伴奏の仕方，曲に合った歌い方や楽器の演奏の仕方などの指導方法を工夫すること。
細目8280300240000000 (4) 各学年の「Ａ表現」の(1)の歌唱の指導に当たっては，次のとおり取り扱うこと。
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細目8280300250000000 (5) 各学年の「Ａ表現」の(2)の楽器については，次のとおり取り扱うこと。
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細目8280300260000000 (6) 各学年の「Ａ表現」の(3)の音楽づくりの指導に当たっては，次のとおり取り扱うこと。
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細目8280300270000000 (7) 各学年の「Ｂ鑑賞」の指導に当たっては，言葉などで表す活動を取り入れ，曲想と音楽の構造との関わりについて気付いたり理解したり，曲や演奏の楽しさやよさなどを見いだしたりすることができるよう指導を工...
細目8280300280000000 (8) 各学年の〔共通事項〕に示す「音楽を形づくっている要素」については，児童の発達の段階や指導のねらいに応じて，次のア及びイから適切に選択したり関連付けたりして指導すること。
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細目8280300290000000 (9) 各学年の〔共通事項〕の(1)のイに示す「音符，休符，記号や用語」については，児童の学習状況を考慮して，次に示すものを音楽における働きと関わらせて理解し，活用できるよう取り扱うこと。
細目8280300290100000 全音符
細目8280300290200000 付点二分音符
細目8280300290300000 二分音符
細目8280300290400000 付点四分音符
細目8280300290500000 四分音符
細目8280300290600000 付点八分音符
細目8280300290700000 八分音符
細目8280300290800000 十六分音符
細目8280300290900000 付点八分音符と十六分音符
細目8280300291000000 四分休符
細目8280300291100000 八分休符
細目8280300291200000 ト音記号
細目8280300291300000 へ音記号
細目8280300291400000 五線と加線
細目8280300291500000 縦線
細目8280300291600000 終止線
細目8280300291700000 シャープ
細目8280300291800000 フラット
細目8280300291900000 ナチュラル
細目8280300292000000 フォルテ
細目8280300292100000 メッゾ・フォルテ
細目8280300292200000 ピアノ
細目8280300292300000 メッゾ・ピアノ
細目8280300292400000 ブレス
細目8280300292500000 四分の二拍子
細目8280300292600000 四分の三拍子
細目8280300292700000 四分の四拍子
細目8280300292800000 八分の六拍子
細目8280300292900000 クレシェンド
細目8280300293000000 デクレシェンド
細目8280300293100000 反復記号
細目8280300293200000 反復記号（１番かっこ・２番かっこ）
細目8280300293300000 タイ
細目8280300293400000 スラー
細目8280300293500000 アクセント
細目8280300293600000 スタッカート
細目8280300293700000 速度記号
節8290000000000000 第７節　図画工作
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節82F00D0000000000 第８節　家庭
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節82G0000000000000 第９節　体育
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節82H00D0000000000 第10節　外国語
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章82K0000000000000 第３章　特別の教科　道徳
目標82K0100000000000 第１　目標 第１章総則の第１の２の(2)に示す道徳教育の目標に基づき，よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため，道徳的諸価値についての理解を基に，自己を見つめ，物事を多面的・多角的に考え，自己の...
内容82K0400000000000 第２　内容 学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の要である道徳科においては，以下に示す項目について扱う。
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指導計画の作成と内容の取扱い82K0300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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章82L00C0000000000 第４章　外国語活動
目標82L01C0000000000 第１　目標 外国語によるコミュニケーションにおける見方・考え方を働かせ，外国語による聞くこと，話すことの言語活動を通して，コミュニケーションを図る素地となる資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
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目標及び内容82L02C0000000000 第２　各言語の目標及び内容等
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指導計画の作成と内容の取扱い82L03C0000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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章82M00L0000000000 第５章　総合的な学習の時間
目標82M01L0000000000 第１　目標 探究的な見方・考え方を働かせ，横断的・総合的な学習を行うことを通して，よりよく課題を解決し，自己の生き方を考えていくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
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目標及び内容82M02L0000000000 第２　各学校において定める目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い82M03L0000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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章82N0000000000000 第６章　特別活動
目標82N0100000000000 第１　目標 集団や社会の形成者としての見方・考え方を働かせ，様々な集団活動に自主的，実践的に取り組み，互いのよさや可能性を発揮しながら集団や自己の生活上の課題を解決することを通して，次のとおり資質・能...
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目標及び内容82N0200000000000 第２　各活動・学校行事の目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い82N5300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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▶ Definitions
▶ Item Types
● 内容
● 内容の取扱い
● 分野・科目
● 学年・段階
● 指導計画の作成と内容の取扱い
● 目標
● 目標及び内容
● 目標及び内容の取扱い
● 章
● 節
● 細目
▶ Licenses
● 文部科学省ウェブサイト利用規約（政府標準利用規約（第2.0版）準拠）
CFItem 8280300291900000

ナチュラル

Notes
音楽

Classification

CFItem Type
Title 細目
Identifier f31e9646-c30a-568b-a0eb-48c117c745f7
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Language
ja

Relations

CFDocument URI
Identifier 173229f0-63ab-5bbc-a206-37d9cb272d39
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Technical Details

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