Compeito 特別支援学校高等部学習指導要領（平成31年（2019年）告示）

特別支援学校高等部学習指導要領（平成31年（2019年）告示）
章8B00000000000000 第１章　総則
細目8B00000100000000 第１節　教育目標 高等部における教育については，学校教育法第 72 条に定める目的を実現するために，生徒の障害の状態や特性及び心身の発達の段階等を十分考慮して，次に掲げる目標の達成に努めなければならな...
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細目8B00000200000000 第２節　教育課程の編成
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章8Bn0000000000000 第２章　各教科
節8Cn0000000000000 第１節　視覚障害者，聴覚障害者，肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校
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節8Gn0000000000000 第２節　知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校
目標及び内容8Gn0200000000000 第１款　各学科に共通する各教科の目標及び内容
目標及び内容8G10200000000000 〔国語〕
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目標及び内容8G20200000000000 〔社会〕
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目標及び内容8G50200000000000 〔数学〕
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目標及び内容8G60200000000000 〔理科〕
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目標及び内容8G80200000000000 〔音楽〕
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目標及び内容8GA0200000000000 〔美術〕
目標8GA0202000000000 １　目標 表現及び鑑賞の幅広い活動を通して，造形的な見方・考え方を働かせ，生活や社会の中の美術や美術文化と豊かに関わる資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
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目標及び内容8GA0204000000000 ２　各段階の目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い8GA0206000000000 ３　指導計画の作成と内容の取扱い
細目8GA0206100000000 (1) 指導計画の作成に当たっては，次の事項に配慮するものとする。
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細目8GA0206200000000 (2) ２の各段階の内容の取扱いについては，次の事項に配慮するものとする。
細目8GA0206210000000 ア 「Ａ表現」の指導に当たっては，材料や用具の安全な使い方や保管について指導するとともに，活動場所について事前の点検や安全指導をするなどして，事故防止について徹底すること。
細目8GA0206220000000 イ　生徒が個性を生かして活動することができるようにするため，学習活動や表現方法などに幅をもたせるようにすること。
細目8GA0206230000000 ウ　「Ａ表現」の指導に当たっては，活動の全過程を通して生徒が実現したい思いや願いを大切にしながら活動できるようにし，自分のよさや可能性を見いだし，生涯にわたり，楽しく豊かな生活を創造する態度を養うよう...
細目8GA0206240000000 エ　各活動において，互いのよさや個性などを認め尊重し合うようにすること。
細目8GA0206250000000 オ　互いの個性を生かし合い協力して創造する喜びを味わえるようにするため，適切な機会を選び共同で行う創造活動を経験させること。
細目8GA0206260000000 カ　「Ａ表現」及び「Ｂ鑑賞」の学習を通して学んだことが，生活や社会の中で生かせるようにすることや，作品や用具等を大切に取り扱うことを理解して使えるよう指導すること。
細目8GA0206270000000 キ　見る力や感じ取る力，考える力，描く力などを育成するために，スケッチの学習を効果的に取り入れるようにすること。
細目8GA0206280000000 ク　美術の表現の可能性を広げるために，写真・ビデオ・コンピュータ等の映像メディアの積極的な活用を図るようにすること。
細目8GA0206290000000 ケ　日本及び諸外国の作品の独特な表現形式，漫画やイラストレーション， 図などの多様な表現方法を活用できるようにすること。
細目8GA02062A0000000 コ　表現の材料や題材などについては，地域の身近なものや伝統的なものも取り上げるようにすること。
細目8GA02062B0000000 サ　〔共通事項〕の指導に当たっては，生徒が造形を豊かに捉える多様な視点をもてるように，以下の内容について配慮すること。
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細目8GA02062C0000000 シ 生徒が鑑賞に親しむことができるよう，校内の適切な場所に鑑賞作品などを展示するとともに，学校や地域の実態に応じて，校外においても生徒作品などの展示の機会を設けるなどすること。
細目8GA02062D0000000 ス　創造することの価値に気付き，自分たちの作品や美術作品などに表れている創造性を大切にする態度を養うとともに，必要に応じて，美術に関する知的財産権や肖像権などについて触れるようにすること。また，こうし...
目標及び内容8GG0200000000000 〔保健体育〕
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目標及び内容8GE0200000000000 〔職業〕
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目標及び内容8GF0200000000000 〔家庭〕
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目標及び内容8GH0200000000000 〔外国語〕
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目標及び内容8GI0200000000000 〔情報〕
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目標及び内容8Go0200000000000 第２款　主として専門学科において開設される各教科の目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い8Gn0300000000000 第３款　指導計画の作成と各教科全体にわたる内容の取扱い
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章8GK0000000000000 第３章　特別の教科　道徳（知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校）
目標及び内容8GK0200000000000 第１款　目標及び内容 道徳科の目標及び内容については，小学部及び中学部における目標及び内容を基盤とし，さらに，青年期の特性を考慮して，健全な社会生活を営む上に必要な道徳性を一層高めることに努めるものと...
指導計画の作成と内容の取扱い8GK0300000000000 第２款　指導計画の作成と内容の取扱い
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章8BM0000000000000 第４章　総合的な探究の時間 総合的な探究の時間の目標，各学校において定める目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第４章に示すものに準ずるほか，次に示すところによ...
細目8BM0000100000000 １ 生徒の障害の状態や発達の段階等を十分考慮し，学習活動が効果的に行われるよう配慮すること。
細目8BM0000200000000 ２ 体験活動に当たっては，安全と保健に留意するとともに，学習活動に応じて， 中学部又は中学校までの学習を踏まえ，高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行うよう配慮すること。
細目8GM0000300000000 ３　知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，探究的な学習を行う場合には，知的障害のある生徒の学習上の特性として，学習によって得た知識や技能が断片的になりやすいことなどを踏まえ，各教...
章8BN0000000000000 第５章　特別活動 特別活動の目標，各活動・学校行事の目標及び内容並びに指導計画の作成と内容の取扱いについては，高等学校学習指導要領第５章に示すものに準ずるほか，次に示すところによるものとする。
細目8BN0000100000000 １ 指導計画の作成に当たっては，生徒の少人数からくる種々の制約を解消し，積極的な集団活動が行われるよう配慮する必要があること。
細目8BN0000200000000 ２ 生徒の経験を広めて積極的な態度を養い，社会性や豊かな人間性を育むために， 集団活動を通して高等学校の生徒などと交流及び共同学習を行ったり，地域の人々などと活動を共にしたりする機会を積極的に設ける...
細目8GN0000300000000 ３　知的障害者である生徒に対する教育を行う特別支援学校において，内容の指導に当たっては，個々の生徒の知的障害の状態，生活年齢，学習状況及び経験等に応じて，適切に指導の重点を定め，具体的に指導する必要が...
章8BO0000000000000 第６章　自立活動
目標8BO0100000000000 第１款　目標 個々の生徒が自立を目指し，障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するために必要な知識，技能，態度及び習慣を養い，もって心身の調和的発達の基盤を培う。
内容8BO0400000000000 第２款　内容
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指導計画の作成と内容の取扱い8BO0300000000000 第３款　個別の指導計画の作成と内容の取扱い
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▶ Definitions
▶ Item Types
● 内容
● 内容の取扱い
● 各科目
● 指導計画の作成と内容の取扱い
● 款
● 目標
● 目標及び内容
● 章
● 節
● 細目
▶ Licenses
● 文部科学省ウェブサイト利用規約（政府標準利用規約（第2.0版）準拠）
CFItem 8GA02062D0000000

ス　創造することの価値に気付き，自分たちの作品や美術作品などに表れている創造性を大切にする態度を養うとともに，必要に応じて，美術に関する知的財産権や肖像権などについて触れるようにすること。また，こうした態度を養うことが，美術文化の継承，発展，創造を支えていることへの理解につながるよう配慮すること。

Notes
美術

Classification

CFItem Type
Title 細目
Identifier 1f8c29f8-6b8d-5ef8-94a5-b4d55086a7d1
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Language
ja

Relations

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