Compeito 中学校学習指導要領（平成29年（2017年）告示）

中学校学習指導要領（平成29年（2017年）告示）
章8300000000000000 第１章　総則
細目8300000100000000 第１　中学校教育の基本と教育課程の役割
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細目8300000200000000 第２　教育課程の編成
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細目8300000300000000 第３　教育課程の実施と学習評価
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細目8300000400000000 第４　生徒の発達の支援
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細目8300000500000000 第５　学校運営上の留意事項
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細目8300000600000000 第６　道徳教育に関する配慮事項 　道徳教育を進めるに当たっては，道徳教育の特質を踏まえ，前項までに示す事項に加え，次の事項に配慮するものとする。
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章83n0000000000000 第２章　各教科
節8310000000000000 第１節　国語
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節8320000000000000 第２節　社会
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節8350000000000000 第３節　数学
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節8360000000000000 第４節　理科
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節8380000000000000 第５節　音楽
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節83A0000000000000 第６節　美術
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節83G0000000000000 第７節　保健体育
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節83C0000000000000 第８節　技術・家庭
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節83H0000000000000 第９節　外国語
目標83H0100000000000 第１　目標 外国語によるコミュニケーションにおける見方・考え方を働かせ，外国語による聞くこと，読むこと，話すこと，書くことの言語活動を通して，簡単な情報や考えなどを理解したり表現したり伝え合ったりする...
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目標及び内容83H0200000000000 第２　各言語の目標及び内容等
目標及び内容83H1200000000000 英語
目標83H1202000000000 １　目標 英語学習の特質を踏まえ，以下に示す，聞くこと，読むこと，話すこと［やり取り］，話すこと［発表］，書くことの五つの領域別に設定する目標の実現を目指した指導を通して，第１の(1)及び(2)に示す...
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内容83H1203000000000 ２　内容
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指導計画の作成と内容の取扱い83H1206000000000 ３　指導計画の作成と内容の取扱い
細目83H1206100000000 (1) 指導計画の作成に当たっては，小学校や高等学校における指導との接続に留意しながら，次の事項に配慮するものとする。
細目83H1206110000000 ア　単元など内容や時間のまとまりを見通して，その中で育む資質・能力の育成に向けて，生徒の主体的・対話的で深い学びの実現を図るようにすること。その際，具体的な課題等を設定し，生徒が外国語によるコミュニケ...
細目83H1206120000000 イ　学年ごとの目標を適切に定め，３学年間を通じて外国語科の目標の実現を図るようにすること。
細目83H1206130000000 ウ　実際に英語を使用して互いの考えや気持ちを伝え合うなどの言語活動を行う際は，２の(1)に示す言語材料について理解したり練習したりするための指導を必要に応じて行うこと。また，小学校第３学年から第６学年...
細目83H1206140000000 エ　生徒が英語に触れる機会を充実するとともに，授業を実際のコミュニケーションの場面とするため，授業は英語で行うことを基本とする。その際，生徒の理解の程度に応じた英語を用いるようにすること。
細目83H1206150000000 オ　言語活動で扱う題材は，生徒の興味・関心に合ったものとし，国語科や理科，音楽科など，他の教科等で学習したことを活用したり，学校行事で扱う内容と関連付けたりするなどの工夫をすること。
細目83H1206160000000 カ　障害のある生徒などについては，学習活動を行う場合に生じる困難さに応じた指導内容や指導方法の工夫を計画的，組織的に行うこと。
細目83H1206170000000 キ　指導計画の作成や授業の実施に当たっては，ネイティブ・スピーカーや英語が堪能な地域人材などの協力を得る等，指導体制の充実を図るとともに，指導方法の工夫を行うこと。
細目83H1206200000000 (2) ２の内容に示す事項については，次の事項に配慮するものとする。
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細目83H1206300000000 (3) 教材については，次の事項に留意するものとする。
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目標及び内容83H2200000000000 その他の外国語
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指導計画の作成と内容の取扱い83H0300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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章83K0000000000000 第３章　特別の教科　道徳
目標83K0100000000000 第１　目標 第１章総則の第１の２の(2)に示す道徳教育の目標に基づき，よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため，道徳的諸価値についての理解を基に，自己を見つめ，物事を広い視野から多面的・多角的に...
内容83K0400000000000 第２　内容 学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の要である道徳科においては，以下に示す項目について扱う。
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指導計画の作成と内容の取扱い83K0300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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章83M0000000000000 第４章　総合的な学習の時間
目標83M0100000000000 第１　目標 探究的な見方・考え方を働かせ，横断的・総合的な学習を行うことを通して，よりよく課題を解決し，自己の生き方を考えていくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
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目標及び内容83M0200000000000 第２　各学校において定める目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い83M0300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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章83N0000000000000 第５章　特別活動
目標83N0100000000000 第１　目標 集団や社会の形成者としての見方・考え方を働かせ，様々な集団活動に自主的，実践的に取り組み，互いのよさや可能性を発揮しながら集団や自己の生活上の課題を解決することを通して，次のとおり資質・能...
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目標及び内容83N0200000000000 第２　各活動・学校行事の目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い83N0300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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▶ Definitions
▶ Item Types
● 内容
● 内容の取扱い
● 分野・科目
● 学年・段階
● 指導計画の作成と内容の取扱い
● 目標
● 目標及び内容
● 目標及び内容の取扱い
● 章
● 節
● 細目
▶ Licenses
● 文部科学省ウェブサイト利用規約（政府標準利用規約（第2.0版）準拠）
CFItem 83H1206110000000

ア　単元など内容や時間のまとまりを見通して，その中で育む資質・能力の育成に向けて，生徒の主体的・対話的で深い学びの実現を図るようにすること。その際，具体的な課題等を設定し，生徒が外国語によるコミュニケーションにおける見方・考え方を働かせながら，コミュニケーションの目的や場面，状況などを意識して活動を行い，英語の音声や語彙，表現，文法の知識を五つの領域における実際のコミュニケーションにおいて活用する学習の充実を図ること。

Notes
外国語

Classification

CFItem Type
Title 細目
Identifier a5fd59c3-768a-55da-8c9c-29072b568261
URI https://case.compeito.org/2063cbeb-6cee-4e6b-824a-2aaa81c19c73/ims/case/v1p1/CFItemTypes/a5fd59c3-768a-55da-8c9c-29072b568261
Language
ja

Relations

CFDocument URI
Identifier 9f483284-d34e-5b3f-ad40-eed5b95d67bd
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Technical Details

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33a4df5b-0cdf-5bd1-b571-817e7c5b7edf
Permalink
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