章8400000000000000 第１章 総則
細目8400000100000000 第１款 高等学校教育の基本と教育課程の役割
細目8400000200000000 第２款 教育課程の編成
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細目8400000300000000 第３款 教育課程の実施と学習評価
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細目8400000400000000 第４款 単位の修得及び卒業の認定
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細目8400000500000000 第５款 生徒の発達の支援
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細目8400000600000000 第６款 学校運営上の留意事項
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章84n0000000000000 第２章 各学科に共通する各教科
節8410000000000000 第１節 国語
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節8430000000000000 第２節 地理歴史
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節8440000000000000 第３節 公民
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節8450000000000000 第４節 数学
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節8460000000000000 第５節 理科
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節84G0000000000000 第６節 保健体育
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節84B0000000000000 第７節 芸術
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節84H0000000000000 第８節 外国語
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節84F0000000000000 第９節 家庭
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節84I0000000000000 第10節 情報
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節84J0000000000000 第11節 理数
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章84o0000000000000 第３章 主として専門学科において開設される各教科
節84P0000000000000 第１節 農業
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節84Q0000000000000 第２節 工業
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節84R0000000000000 第３節 商業
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節84T0000000000000 第４節 水産
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節84U0000000000000 第５節 家庭
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節84W0000000000000 第６節 看護
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節84X0000000000000 第７節 情報
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節84Y0000000000000 第８節 福祉
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節84Z0000000000000 第９節 理数
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節84a0000000000000 第10節 体育
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節84b0000000000000 第11節 音楽
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節84c0000000000000 第12節 美術
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節84d0000000000000 第13節 英語
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▶ Definitions
▶ Item Types
▶ Licenses
CFItem
8400000122000000
(2) 道徳教育や体験活動，多様な表現や鑑賞の活動等を通して，豊かな心や創造性の涵(かん)養を目指した教育の充実に努めること。 学校における道徳教育は，人間としての在り方生き方に関する教育を学校の教育活動全体を通じて行うことによりその充実を図るものとし，各教科に属する科目（以下「各教科・科目」という。），総合的な探究の時間及び特別活動（以下「各教科・科目等」という。）のそれぞれの特質に応じて，適切な指導を行うこと。 道徳教育は，教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき，生徒が自己探求と自己実現に努め国家・社会の一員としての自覚に基づき行為しうる発達の段階にあることを考慮し，人間としての在り方生き方を考え，主体的な判断の下に行動し，自立した人間として他者と共によりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことを目標とすること。 道徳教育を進めるに当たっては，人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭，学校，その他社会における具体的な生活の中に生かし，豊かな心をもち，伝統と文化を尊重し，それらを育んできた我が国と郷土を愛し，個性豊かな文化の創造を図るとともに，平和で民主的な国家及び社会の形成者として，公共の精神を尊び，社会及び国家の発展に努め，他国を尊重し，国際社会の平和と発展や環境の保全に貢献し未来を拓(ひら)く主体性のある日本人の育成に資することとなるよう特に留意すること。
- Notes
- 総則
Classification
- CFItem Type
-
Title 細目Identifier
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Relations
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