Compeito 高等学校学習指導要領（平成30年（2018年）告示及び一部改正）

高等学校学習指導要領（平成30年（2018年）告示及び一部改正）
章8400000000000000 第１章　総則
細目8400000100000000 第１款　高等学校教育の基本と教育課程の役割
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細目8400000200000000 第２款　教育課程の編成
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細目8400000300000000 第３款　教育課程の実施と学習評価
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細目8400000400000000 第４款　単位の修得及び卒業の認定
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細目8400000500000000 第５款　生徒の発達の支援
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細目8400000600000000 第６款　学校運営上の留意事項
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細目8400000700000000 第７款　道徳教育に関する配慮事項 道徳教育を進めるに当たっては，道徳教育の特質を踏まえ，第６款までに示す事項に加え，次の事項に配慮するものとする。
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章84n0000000000000 第２章　各学科に共通する各教科
節8410000000000000 第１節　国語
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節8430000000000000 第２節　地理歴史
目標8430100000000000 第１款　目標 社会的な見方・考え方を働かせ，課題を追究したり解決したりする活動を通して，広い視野に立ち，グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の有為な形成者に必要な公民とし...
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各科目8430500000000000 第２款　各科目
各科目8431500000000000 第１　地理総合
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各科目8432500000000000 第２　地理探究
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各科目8433500000000000 第３　歴史総合
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各科目8434500000000000 第４　日本史探究
目標8434502000000000 １　目標 社会的事象の歴史的な見方・考え方を働かせ，課題を追究したり解決したりする活動を通して，広い視野に立ち，グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の有為な形成者に必要な...
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内容8434503000000000 ２　内容
細目8434503100000000 Ａ　原始・古代の日本と東アジア
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細目8434503200000000 Ｂ　中世の日本と世界
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細目8434503300000000 Ｃ　近世の日本と世界
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細目8434503400000000 Ｄ　近現代の地域・日本と世界
細目8434503410000000 (1) 近代への転換と歴史的環境 諸資料を活用し，課題を追究したり解決したりする活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。
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細目8434503420000000 (2) 歴史資料と近代の展望 諸資料を活用し，(1)で表現した時代を通観する問いを踏まえ，課題を追究したり解決したりする活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。
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細目8434503430000000 (3) 近現代の地域・日本と世界の画期と構造 諸資料を活用し，(2)で表現した仮説を踏まえ，課題を追究したり解決したりする活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。
細目8434503431000000 ア　次のような知識を身に付けること。
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細目8434503432000000 イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
細目8434503432100000 (ア) アジアや欧米諸国との関係，地域社会の変化，戦争が及ぼした影響などに着目して，主題を設定し，近代の政治の展開と国際的地位の確立，第一次世界大戦前後の対外政策や国内経済，国民の政治参加の拡大につい...
細目8434503432200000 (イ) 欧米の思想・文化の影響，産業の発達の背景と影響，地域社会における労働や生活の変化，教育の普及とその影響などに着目して，主題を設定し，日本の工業化の進展，近代の文化の形成について，事象の意味や意...
細目8434503432300000 (ウ) 国際社会やアジア近隣諸国との関係，政治・経済体制の変化，戦争の推移と国民生活への影響などに着目して，主題を設定し，第二次世界大戦と日本の動向の関わりについて，事象の意味や意義，関係性などを多面...
細目8434503432400000 (エ) 第二次世界大戦前後の政治や社会の類似と相違，冷戦の影響，グローバル化の進展の影響，国民の生活や地域社会の変化などに着目して，主題を設定し，戦前と戦後の国家・社会の変容，戦後政治の展開，日本経済...
細目8434503432500000 (オ) 日本と世界の相互の関わり，地域社会の変化，(ア)から(エ)までの学習で見いだした画期などに着目して，事象の意味や意義，関係性などを構造的に整理して多面的・多角的に考察し，我が国の近現代を通した...
細目8434503440000000 (4) 現代の日本の課題の探究 次の①から③までについて，内容のＡ，Ｂ及びＣ並びにＤの(1)から(3)までの学習を踏まえ，持続可能な社会の実現を視野に入れ，地域社会や身の回りの事象と関連させて主題を設...
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内容の取扱い8434505000000000 ３　内容の取扱い
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各科目8435500000000000 第５　世界史探究
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指導計画の作成と内容の取扱い8430300000000000 第３款　各科目にわたる指導計画の作成と内容の取扱い
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節8440000000000000 第３節　公民
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節8450000000000000 第４節　数学
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節8460000000000000 第５節　理科
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節84G0000000000000 第６節　保健体育
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節84B0000000000000 第７節　芸術
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節84H0000000000000 第８節　外国語
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節84F0000000000000 第９節　家庭
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節84I0000000000000 第10節　情報
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節84J0000000000000 第11節　理数
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章84o0000000000000 第３章　主として専門学科において開設される各教科
節84P0000000000000 第１節　農業
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節84Q0000000000000 第２節　工業
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節84R0000000000000 第３節　商業
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節84T0000000000000 第４節　水産
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節84U0000000000000 第５節　家庭
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節84W0000000000000 第６節　看護
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節84X0000000000000 第７節　情報
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節84Y0000000000000 第８節　福祉
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節84Z0000000000000 第９節　理数
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節84a0000000000000 第10節　体育
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節84b0000000000000 第11節　音楽
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節84c0000000000000 第12節　美術
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節84d0000000000000 第13節　英語
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章84M0000000000000 第４章　総合的な探究の時間
目標84M0100000000000 第１　目標 探究の見方・考え方を働かせ，横断的・総合的な学習を行うことを通して，自己の在り方生き方を考えながら，よりよく課題を発見し解決していくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
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目標及び内容84M0200000000000 第２　各学校において定める目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い84M0300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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章84N0000000000000 第５章　特別活動
目標84N0100000000000 第１　目標 集団や社会の形成者としての見方・考え方を働かせ，様々な集団活動に自主的，実践的に取り組み，互いのよさや可能性を発揮しながら集団や自己の生活上の課題を解決することを通して，次のとおり資質・能...
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目標及び内容84N0200000000000 第２　各活動・学校行事の目標及び内容
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指導計画の作成と内容の取扱い84N0300000000000 第３　指導計画の作成と内容の取扱い
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▶ Definitions
▶ Item Types
● 内容
● 内容の取扱い
● 各科目
● 指導計画の作成と内容の取扱い
● 目標
● 目標及び内容
● 目標及び内容の取扱い
● 章
● 節
● 細目
▶ Licenses
● 文部科学省ウェブサイト利用規約（政府標準利用規約（第2.0版）準拠）
CFItem 8434503432200000

(イ) 欧米の思想・文化の影響，産業の発達の背景と影響，地域社会における労働や生活の変化，教育の普及とその影響などに着目して，主題を設定し，日本の工業化の進展，近代の文化の形成について，事象の意味や意義，関係性などを多面的・多角的に考察し，歴史に関わる諸事象の解釈や歴史の画期などを根拠を示して表現すること。

Notes
地理歴史

Classification

CFItem Type
Title 細目
Identifier 56535ff7-7ed3-52fb-99cd-bf020126c46d
URI https://case.compeito.org/2063cbeb-6cee-4e6b-824a-2aaa81c19c73/ims/case/v1p1/CFItemTypes/56535ff7-7ed3-52fb-99cd-bf020126c46d
Language
ja

Relations

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Identifier ca7f847f-8caa-5b8b-b29c-0150e6c5862a
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